Bonjour à tous,
La SAE élaborée par Isabelle et moi a pour objectif d'initier les élèves de FLS du secondaire aux médias écrits (version écrite ou électronique) afin d'aider le développement de leur esprit citoyen et la construction de leur jugement critique face à l'information.
Cette activité est en fait un aperçu de ce que pourrait être un projet de longue haleine sur le traitement des médias et de l’actualité. Pour les besoins du cours de TIC, nous nous sommes concentrées sur une activité d'introduction, c'est-à-dire une initiation à trois journaux québécois francophones en format papier avec un emphase mis sur la une.
Alors que l'étape que nous vous présentons nécessite une manipulation concrète des différents journaux, l’usage des technologies peut s’intensifier dans les étapes subséquentes qui pourraient aborder les thèmes suivants: lecture régulière des journaux électroniques, apprentissage des types de textes journalistiques et de leurs intentions, analyse de la structure du texte informatif, comparaison du traitement d’événements d’actualité dans les trois principaux journaux québécois francophones.
Les journaux à la une !
SAE guide de l'enseignantSAE guide de l'élève
La plupart d'entre vous ont reçu de Google doc une invitation (en deux parties) afin de consulter notre SAE. Pour ceux qui ne l'auraient pas reçu mais qui souhaiteraient voir notre projet, écrivez-moi par courriel à l'adresse suivante: spicela@hotmail.com
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